手機(jī)號(hào)
未認(rèn)證執(zhí)照
陳小博(先生)
pbt/日本寶理/310nf/無(wú)鹵阻燃/電子電器用
寶理pbt型號(hào)大全:
2000
2002
2002k
2002u
201ac
201nf
209aw
303ra
304sa
3100h
3105
3105a
3105h
3106
310nf
313ra
315nf
315nfk
3200
320nf
3300
3300h
3306
330hr
330lc
330nf
3400
3405
340lc
353ra
361sa
457ev
522hr
531ar
531hs
552hs
601sa
6300b
6300t
6302t
6370b
652sa
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702ms
711sa
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7300e
7307
733ld
7390w
7400f
7400w
7407
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751sa
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c5315n
c5330n
cn5315n/b
cn5330n/b
cn7000ln/lb
cn7000nn/bb
cn7015nn/bb
cn7030ln/lb
cn7030nn/bb
cn7740xb
ctn7133
gfr315
gfr320
gfr330
h7500n
hn7315n/b
hn7330n/b
lt530fr
lt530hr
mh1304 t01
mh6304 t01
rh1150 t01
sf3300
sf733ld
sf755
duranex®
310nf
聚丁烯對(duì)苯 二甲 酸 酯
10%
玻璃纖維增強(qiáng)材料
polyplastics
co., ltd.
產(chǎn)品說(shuō)明:
duranex® 310nf是一種聚丁烯對(duì)苯 二甲 酸 酯(pbt)產(chǎn)品,含有的填充物為10% 玻璃纖維增強(qiáng)材料。
它可以通過(guò)注射成型進(jìn)行加工,在北美洲、歐洲或亞太地區(qū)有供貨。
特性包括:
阻燃/額定火焰
flame retardant
無(wú)鹵素
總體 | ||||
材料狀態(tài) | 已商用:當(dāng)前有效 | |||
資料 1 |
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搜索 ul 黃卡 | polyplastics co., ltd. duranex® | |||
供貨地區(qū) |
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填料/增強(qiáng)材料 | 玻璃纖維增強(qiáng)材料, 10% 填料按重量 | |||
添加劑 | 阻燃 | |||
性能特點(diǎn) |
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ul 檔案號(hào) | e213445 | |||
形式 | 顆粒料 | |||
加工方法 | 注射成型 | |||
部件標(biāo)識(shí)代碼 (iso 11469) | >pbt-gf10fr(40)< |
物理性能 | 額定值 | 單位制 | 測(cè)試方法 |
密度 | 1.40 | g/cm3 | iso 1183 |
吸水率 (23°c, 24 hr) | 0.10 | % | iso 62 |
機(jī)械性能 | 額定值 | 單位制 | 測(cè)試方法 |
拉伸應(yīng)力 | 70.0 | mpa | iso 527-2 |
拉伸應(yīng)變 (斷裂) | 3.5 | % | iso 527-2 |
彎曲模量 | 5000 | mpa | iso 178 |
彎曲強(qiáng)度 | 120 | mpa | iso 178 |
沖擊性能 | 額定值 | 單位制 | 測(cè)試方法 |
簡(jiǎn)支梁缺口沖擊強(qiáng)度 | 4.0 | kj/m2 | iso 179/1ea |
熱性能 | 額定值 | 單位制 | 測(cè)試方法 |
熱變形溫度 (1.8 mpa, 未退火) | 200 | °c | iso 75-2/a |
線形膨脹系數(shù) | 內(nèi)部方法 | ||
流動(dòng) : 23 到 55°c | 5.0e-5 | cm/cm/°c | |
橫向 : 23 到 55°c | 9.0e-5 | cm/cm/°c |
電氣性能 | 額定值 | 單位制 | 測(cè)試方法 |
耐電強(qiáng)度 (3.00 mm) | 19 | kv/mm | iec 60243-1 |
漏電起痕指數(shù) | 550 | v | iec 60112 |
可燃性 | 額定值 | 單位制 | 測(cè)試方法 |
ul 阻燃等級(jí) | v-0 | ul 94 |
補(bǔ)充信息 | 額定值 | ||
color number | ef2001/ed3002 |
注射 | 額定值 | 單位制 | |
干燥溫度 | 120 到 140 | °c | |
干燥時(shí)間 | 3.0 到 5.0 | hr | |
加工(熔體)溫度 | 250 到 270 | °c | |
模具溫度 | 40.0 到 80.0 | °c | |
保壓 | 60.0 到 100 | mpa | |
螺桿轉(zhuǎn)速 | 100 到 150 | rpm |
每個(gè)人的成長(zhǎng)初期都有一顆玻璃心,害怕夢(mèng)想破滅,害怕自己的一言一行遭到別人詬病,害怕被攻擊,害怕這害怕那,在越來(lái)越多的害怕中,變得敏感,變得小心翼翼自我約束,變得不能準(zhǔn)確正視自己,故而活在別人的眼光中。
其實(shí),對(duì)于別人的眼光你完全可以“有則改之無(wú)則加勉”,不要被別人說(shuō)幾句就承受不了,也不要總是以為自己就是別人目光中的焦點(diǎn),其實(shí)根本沒(méi)那么多人花時(shí)間和精力來(lái)在意你的一舉一動(dòng),一切都是因?yàn)槟闾诤鮿e人。不要活得那么累,要把自己當(dāng)成配角,不要想象成主角。
劉花燕是我大學(xué)同學(xué),玻璃心處女座姑娘,在我生日前一天,她9月5日過(guò)生,我9月6日。
記得大學(xué)第一堂班會(huì)課時(shí),輔導(dǎo)員老師點(diǎn)名說(shuō)與大家認(rèn)識(shí)一下。只見(jiàn)輔導(dǎo)員老師拿著花名冊(cè)在臺(tái)上挨個(gè)點(diǎn)名,被點(diǎn)到名字的同學(xué)聲音愉快的回答到。當(dāng)念到“劉花燕”這個(gè)名字時(shí),沒(méi)人應(yīng)答。此時(shí),輔導(dǎo)員老師又念了一遍“劉花燕”,還是沒(méi)人應(yīng),而班上已有女生七嘴八舌的開(kāi)始討論,說(shuō)“劉花燕”這個(gè)名字好土啊,是不是放牛的;ǘ涞幕ㄑ嘧拥难喟。
當(dāng)輔導(dǎo)員老師再一次提高分貝問(wèn)有沒(méi)有“劉花燕”這個(gè)人時(shí),才聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女生支支吾吾的說(shuō),老師,我在這。那一刻,全班同學(xué)的目光聚焦在倒數(shù)幾排靠角落的位置里。這也是我第一次看見(jiàn)劉花燕。穿著素 樸,扎著馬尾,微微胖的身材,因?yàn)橥瑢W(xué)們的注目,臉蛋紅得像熟透了的蘋果。于是,她也有一個(gè)外號(hào),“紅富士”。
劉花燕第二天來(lái)上課時(shí)遲到了。她敲門喊報(bào)告,再一次惹來(lái)全班注目的眼光。她戴著眼鏡,手中抱著一摞書(shū),卻看不見(jiàn)她的左手,因?yàn)樗炎笫址胚M(jìn)書(shū)的中間,而她這樣的做法,好似在刻意隱藏什么。劉花燕因?yàn)閬?lái)遲到了,沒(méi)多少座位,而前排座位一般很少人坐,恰好我又坐前面,她便低著頭走了過(guò)來(lái)在我身旁坐下。
中午放學(xué)后,我和她說(shuō),我們一起去食堂吃飯,我請(qǐng)你。她還是低著頭小聲的說(shuō)謝謝。我說(shuō)你干嘛像個(gè)林妹妹一樣說(shuō)話聲音軟軟的,又不抬頭看著我說(shuō)話,我話還沒(méi)說(shuō)完,她的臉又紅了。
走在路上,我問(wèn)她你是叫劉花燕?她說(shuō)是。然后問(wèn)我,第一堂班會(huì)課上老師點(diǎn)名時(shí),同學(xué)們都聽(tīng)到了她這個(gè)“丑不拉幾”的名字,是不是很土?我說(shuō)沒(méi)有啊,你干嘛想那么多。難怪當(dāng)時(shí)你沒(méi)有應(yīng)答,原來(lái)是覺(jué)得自己的名字不好聽(tīng)。
劉花燕說(shuō),她初中是在農(nóng)村讀的,當(dāng)時(shí)班上同學(xué)的名字里都帶有“燕、花、妹、紅”諸如此類的字眼,因?yàn)槭窃谵r(nóng)村,所以大家都覺(jué)得這樣的名字很普遍,而帶“妹”的名字多半是根據(jù)女生在家中排名所取。后來(lái),她說(shuō)父母到城里打工,又跟著在城里面上高中,只是從那時(shí)開(kāi)始,便被班上同學(xué)說(shuō)過(guò)她名字難聽(tīng)。這樣才導(dǎo)致自己性格很自卑,沒(méi)自信,很在乎別人的一言一行。
這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)劉花燕和我說(shuō)這些,也是那天中午在食堂吃飯時(shí),我才發(fā)現(xiàn)她左手上的殘疾。后來(lái)的后來(lái),通過(guò)輔導(dǎo)員老師那里我得知,她左手的殘疾是因?yàn)樾r(shí)候被燙傷過(guò),所以手指落下了殘疾,有殘疾人證。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一段動(dòng)蕩不安 的破碎時(shí)光,那段時(shí)光里有孤獨(dú)、迷茫、哭泣、傷心、壓抑,極度懷疑自己來(lái)到這個(gè)世界是為什么,懷疑自己的能力、長(zhǎng)相、身材、樣貌、家庭,甚至?xí)氲捷p生。但是,懷疑從來(lái)不會(huì)解決任何問(wèn)題,只會(huì)讓自己陷入爬不出來(lái)的沼澤地。
競(jìng)選班干部時(shí),我問(wèn)劉花燕要不要也毛遂自薦試試,她頹喪的說(shuō)算了吧,比她優(yōu)秀漂亮健康的人很多,她不想?yún)⑴c,她只想安 安 靜靜的看書(shū)學(xué)習(xí)。我說(shuō),別那么沒(méi)自信好不好,過(guò)度的沒(méi)自信就是自卑。我以前也自卑,但現(xiàn)在我要在大學(xué)里好好改變自己。劉花燕聽(tīng)完我說(shuō)這些話,眼眶紅紅的,沒(méi)再回復(fù)我了。
最終結(jié)果是,劉花燕沒(méi)有參與競(jìng)選班干,她只是默默的坐在座位上,給競(jìng)選成功的人鼓掌?墒,競(jìng)選班干后的第二天發(fā)生了一件意想不到的事情。
第二天去上課時(shí),班上女生開(kāi)始討論劉花燕,說(shuō)她在宿舍和別人說(shuō)話一直喜歡低著頭,別人稍微說(shuō)一句玩笑話,或問(wèn)她家是哪里的,問(wèn)她要不要和大家跑步減肥,她的臉就會(huì)紅得像蘋果。就在與劉花燕同宿舍的女生仍舊討論她時(shí),劉花燕進(jìn)來(lái)了,于是那些女生就說(shuō)“紅富士”來(lái)了。她聽(tīng)了后,沒(méi)有做出任何反應(yīng)。
中午下課后,劉花燕準(zhǔn)備在教室里看書(shū)。此時(shí),一個(gè)同學(xué)走進(jìn)來(lái)叫劉花燕,說(shuō)有人找她。而此時(shí),走廊外面聽(tīng)見(jiàn)一女人說(shuō)著濃濃的方言叫著“花燕花燕”。劉花燕走出去后,那幾個(gè)女生也跟著出去看熱鬧。原來(lái),是劉花燕母親給劉花燕送零用錢,因?yàn)樗赣H不會(huì)在銀行操作,便跑來(lái)學(xué)校拿錢給她。
和劉花燕同宿舍的女生進(jìn)來(lái)后,便和其他女生說(shuō)劉花燕母親穿著好土,一看就是農(nóng)民工。還說(shuō)她抱書(shū)時(shí)喜歡把左手放在書(shū)中間,是因?yàn)樗稚嫌袣埣。那些女生帶著嘲諷的口吻說(shuō)這些話,直到劉花燕走進(jìn)教室后,她們?nèi)允撬翢o(wú)忌憚的討論,還說(shuō)“快看,紅富士來(lái)了”。
劉花燕知道她們宿舍女生說(shuō)她后,就埋頭趴在桌子上,而此時(shí),那些女生問(wèn)我劉花燕是不是哭了。我說(shuō)你們別這樣說(shuō)了,都成年人了還不懂事兒,還喜歡拿別人的弱勢(shì)當(dāng)成笑柄,可見(jiàn)你們自己的素 質(zhì)也好不到哪兒去。那幾個(gè)女生倒是一副無(wú)所謂的樣子諷刺我一句,說(shuō)我喜歡劉花燕,不要以為是班長(zhǎng)就了不起。
這時(shí),原本趴在桌上的劉花燕立馬站了起來(lái),哭著和那幾個(gè)女生說(shuō)不要欺人太甚,然后就跑教室了。后來(lái),我跟了出去,我安 慰她說(shuō)不要放在心上,我說(shuō)以前我也像她這樣很在意別人對(duì)自己的看法,完全玻璃心,但現(xiàn)在,反而被這些嘲諷打擊越挫越勇。
劉花燕擦了擦眼淚說(shuō),因?yàn)樽约盒〉臅r(shí)候經(jīng)歷過(guò)傷痛,所以有些傷疤便潰爛在了心中,治愈不好。她害怕別人說(shuō)她有殘疾,說(shuō)她胖,說(shuō)她膽小,說(shuō)她敏感又愛(ài)哭,所以她努力的看書(shū)學(xué)習(xí),她相信知識(shí)能豐富她的思想,讓自己不去胡思亂想。
別人評(píng)價(jià)你,是因?yàn)槟銈兯幍沫h(huán)境、經(jīng)歷的事情和知識(shí)構(gòu)造以及閱歷不同,沒(méi)必按照別人的喜好來(lái)打扮自己。
后來(lái),我一直寬慰劉花燕,我也和她說(shuō)自己經(jīng)歷過(guò)的痛苦遭遇,如何從自卑走向自信。也是在那次聊天中,我知道了我們都是處女座。我還笑嘻嘻的說(shuō)處女座的人雖然敏感,但善良,能想到別人想不到的事情,心思細(xì)膩。她見(jiàn)我這樣說(shuō),便豁然開(kāi)朗的笑了。
自從劉花燕哭過(guò)后,她沒(méi)有再哭了,她完全的改變了自己。她和人說(shuō)話時(shí)開(kāi)始微笑著并注釋對(duì)方的眼光,她開(kāi)始減肥,開(kāi)始買好看的衣服打扮自己,開(kāi)始看心理學(xué)的書(shū),開(kāi)始把左手露出來(lái),開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)同學(xué)周末去不去逛街,去不去圖書(shū)館看書(shū)。而她的這些變化,我沒(méi)有太多的驚訝。我知道,她的這種情況是一種釋放,也許那股玻璃心的態(tài)度郁積心中太久了,她只是想被狠狠的傷得徹底些,好找個(gè)理由,從今以后讓自己堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢。
有人說(shuō),再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)有孤單無(wú)依脆弱的時(shí)候。
同樣,再脆弱的人都需要挑得起風(fēng)風(fēng)雨雨獨(dú)自面對(duì),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。一生那么漫長(zhǎng),你以后還將面臨更多的孤獨(dú)、痛苦、恐懼,所以你現(xiàn)在就要開(kāi)始練習(xí)自己“刀槍不入”的本領(lǐng),并且努力克服自己的玻璃心。社會(huì)很現(xiàn)實(shí),很少會(huì)有人憐憫你的玻璃心,你要學(xué)會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始便修煉自己的心,不要被鋼筋水泥的城市打敗。
現(xiàn)在,劉花燕同學(xué)在一家企業(yè)上班,并找到了一個(gè)在她眼中能保護(hù)她的男朋友。她說(shuō)她和男朋友在一起有一年多了,如果能堅(jiān)持再走一年或兩年,便結(jié)婚。她說(shuō)很感謝我大學(xué)時(shí)給她的鼓勵(lì),讓她從一個(gè)自卑的“丑小鴨”華麗蛻變成現(xiàn)在自信勇敢的“白天鵝”。我在qq這一頭回復(fù)她說(shuō),其實(shí)最該感謝的,是自己。
生命中有很多糟糕的事情都是自己作繭自縛造成的。如果你能把那些糟糕當(dāng)成是磨礪自己的福祉,那么你得到的是最寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我們往往不敢面對(duì)的,不是脆弱本身,而是因脆弱衍生出來(lái)的事情。
如果你也是玻璃心孩子,那么請(qǐng)狠狠的砸碎軟弱,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。因?yàn)槟悴挥赂,你的?mèng)想怎么辦?將來(lái)的路怎么走?
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