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胡先生(先生)
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胡先生 (先生)
1995 年3月、趙樸初、葉至善、冰心、曹禺、啟功等九位德高望重的全國政協(xié)委員在第八屆全國政協(xié)會議上、以 016 號正式提案的形式、發(fā)出《建立幼年古典學校的緊急呼吁》。之后、著名教育家王財貴發(fā)起全球“經(jīng)典教育”活動、得到統(tǒng)戰(zhàn)部、宣傳部、教育部、婦聯(lián)等部門的高度重視和大力支持、海內(nèi)外眾多有識之士劉延東、何魯麗、許嘉璐、王光英、南懷瑾、金庸、郭齊家等都是“經(jīng)典教育”的積極推動者。
王財貴教授提出把國學經(jīng)典、莎士比亞西方英文經(jīng)典、中西古典音樂作為孩子的精神主食、這些教育理念幾年時間讓國內(nèi)外幾千萬兒童受益。中華教育研究會在有識之士的推動下組織200多位權威教育專家歷經(jīng)5年時間、研發(fā)出神爾天才經(jīng)典聽讀機、短短一年的時間、 50多家媒體采訪報道、2000多家學校采納使用、100多萬家庭受益。讓家長省心、讓社會放心。
神爾天才、集國學機、左右腦音樂機、英語學習機、故事機、胎教機、語音百科于一體。有三大特性:
一、權威性:教材內(nèi)容是中華教育研究會幾百位專家精細挑選和權威實踐認證研制而成;播放音箱是hi-fi高保真音響、全球一流的電音大師johannes(喬納斯)親自調(diào)音。
二、豐富性:音響里的內(nèi)容包括幾十部經(jīng)典國學教材、幾百首鈴木左右腦全能音樂和中國古典天籟、還包含莎士比亞英文經(jīng)典名著、德育故事、童話故事、中英文兒歌、百科知識等幾千個高品質(zhì)語音教材、播放時間長達500小時。
三、方便性:遙控器隨意下單、配有升級的u盤口、下載其它學習教材;配有聲音的輸入和輸出模式、可以用作教學器材。
實踐表明、每個接受神爾天才教育的孩子、都能一點點體驗它的好處、最終心悅誠服。孩子懂禮貌了、會互相幫忙了、孝順了、愛學習了、成績提高了、愛好寫作了、少接觸網(wǎng)絡游戲了、孩子快樂了、家長輕松了。專家呼吁、多給孩子播放神爾音響教材、提升智慧和生命高度、給孩子快樂高尚的童年。
聯(lián)系人 | 需求數(shù)量 | 時間 | 描述 |
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