鄭州幼師學(xué)校排名的高低決定了鄭州幼師學(xué)校的好壞，毫無疑問幼師學(xué)校的排名是大眾的點(diǎn)評(píng)，因此選擇就有了方向。鄭州交通技師學(xué)院是鄭州最權(quán)威、最專業(yè)的幼師學(xué)校，在幼師學(xué)校排名中擁有很高的名次，在社會(huì)上也有很大的反響。地址：鄭州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第三大街33號(hào)（第三大街與南三環(huán)交叉口向北50米路東)。
鄭州交通技師學(xué)院針對(duì)目前幼兒師資緊缺，現(xiàn)有師資專業(yè)度不夠的現(xiàn)狀，開設(shè)幼師專業(yè)長期的幼師�？瓢啵唐谂嘤�(xùn)班，以培養(yǎng)高素 質(zhì)應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的品德和適應(yīng)社會(huì)的實(shí)用能力為主線，為全體學(xué)生設(shè)計(jì)了具體的知識(shí)、能力、綜合素 質(zhì)培養(yǎng)方案�！耙詫�(shí)踐應(yīng)用為主，理論與操作相結(jié)合”的特色，制定了應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，全面提升幼兒教師的從業(yè)水平，為幼教行業(yè)培養(yǎng)高質(zhì)量的幼教人才，推動(dòng)中國幼教行業(yè)更快地發(fā)展。幼師專業(yè)更強(qiáng)調(diào)能力的培養(yǎng)與提高、人格的成長與完善，而不是只傳授課本知識(shí)。高質(zhì)量的教育教學(xué)、全面而精準(zhǔn)的崗位實(shí)訓(xùn)、強(qiáng)大的就業(yè)保障服務(wù)得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可，躍升為全國頂尖的幼師人才培養(yǎng)基地。
教師隊(duì)伍由資深教授、國家高級(jí)教師，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的幼教老師及外教等組成，目前學(xué)校主講教師都具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論與實(shí)踐并舉，教學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)功底，提高學(xué)生的就業(yè)能力。課堂上也是豐富多彩的，老師說培養(yǎng)幼師人才，能力與品德比知識(shí)更重要，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的多樣性、豐富性，而不是一味地講課，一味地灌輸，強(qiáng)調(diào)教學(xué)模式的生動(dòng)性。參與性，而不是讓我們學(xué)生聽得昏昏欲睡、學(xué)習(xí)無趣。幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量，主要負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼師在教育過程中的角色不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
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