優(yōu)秀學(xué)員成長經(jīng)歷：
如東縣法院學(xué)員吳某某在10.9號開班第一節(jié)課測速時(shí)聽打120的速度正確率29％。在眾多學(xué)員中屬于基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)員。
在練習(xí)的初期，該學(xué)員在練習(xí)過程中彈鍵不穩(wěn)定，張老師和丁老師要求他每天在練習(xí)正常內(nèi)容之前需加練習(xí)半小時(shí)彈鍵。經(jīng)過學(xué)員每天堅(jiān)持練習(xí),開班五周后該學(xué)員連貫手速已到180字/分，并開始練習(xí)140的判決書聽打，進(jìn)度排在班級目前進(jìn)度的第一位。
在分析這位學(xué)員的優(yōu)秀原因如下：
1.該學(xué)員在練習(xí)過程中堅(jiān)持每天保證練習(xí)時(shí)間，同時(shí)也積極配合保證練習(xí)進(jìn)度的要求，一直處于主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)
2.在彈鍵出現(xiàn)問題的時(shí)候，按照老師規(guī)定的方法以及練習(xí)內(nèi)容來練習(xí)，打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3.學(xué)習(xí)速錄時(shí)并沒有為了完成任務(wù)學(xué)習(xí)，而是不斷挑戰(zhàn)自己，迎難而上。
終上幾點(diǎn)，分享了學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)，有很多時(shí)候，問題解決的方式及捷徑是相同的，希望在更多學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中能參考借鑒。
該學(xué)員練習(xí)問題：
問題： 在最初練習(xí)407個(gè)音聽打時(shí)跟不上反應(yīng)不過來。
原因： 對雙拼不熟悉。
解決方法：先將雙拼故事熟悉，再來練習(xí)407音聽打，如果聽打依舊跟不上就將407音音頻文本進(jìn)行看打練習(xí)熟悉之后再進(jìn)行聽打練習(xí)，在進(jìn)行聽打練習(xí)時(shí)不要
急，把所聽到的能打出來的全部打出來，對于打錯(cuò)的和漏掉的雙拼要先把打錯(cuò)的單獨(dú)多練習(xí)，因?yàn)槁┑舻脑蛴袃蓚�(gè)，一是思考前面的某些雙拼時(shí)間過長，導(dǎo)致后面
的沒聽到或者沒時(shí)間去打，二是聽到了但不記得怎么打，一般來說第一個(gè)原因是主要的原因，所以在練習(xí)時(shí)要找準(zhǔn)方法有效練習(xí)，不要盲目的從頭到尾循環(huán)的打。
通過練習(xí)要達(dá)到正確率為百分之百的將407個(gè)音聽打出來。
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